安利经销商田月娥：“爱心信箱”抚慰留守儿童

除了关注留守儿童，田月娥也喜欢与家长们交流

　　　　
　　“田阿姨，这次测试数学我考了90分，我下次还会考得更好些……” 田月娥展开一封信，看着上面歪歪扭扭充满稚嫩的字，露出了欣慰的笑容。自从她为自己关爱的留守儿童开通“爱心信箱”以来，已经收到过上百封这样的信了。每一封信，都是留守儿童与她的一次心灵交流。作为一名普通的安利志愿者，田月娥虽身患残疾，但却用双脚，一步步走出通往偏远山区学校的路，用一颗爱心去温暖当地的留守儿童。与此同时，她设立的“田月娥爱心信箱”也成为留守儿童们的心灵家园。
　　田月娥的爱心之路，始于2008年的大年三十。当所有人都行色匆匆，忙着回家与亲人团圆时，她却顶着纷飞的大雪，赶往四川邻水一所乡村小学。“那是我第一次和一群留守儿童一起煮饭，一起唱歌过年，他们质朴的心深深打动了我，从此，我便和留守儿童结下了缘分。”田月娥说她小时候也是一名留守儿童，“6岁起因为身体原因我经常住院，那时父母都没有时间照顾我，我的童年几乎都是一个人在不同的医院里度过的。”

　　也许正是儿时的经历，让田月娥更容易走进留守儿童的心灵世界，也让她更理解孩子们真正要的幸福，不是物质上的满足，而是内心的陪伴。

游戏中，田月娥为孩子们加油鼓劲！

　　
　　交流，让爱走进心灵
　　自从2008年与留守儿童有了第一次亲密接触后，在安利志愿者协会组织的各种关于儿童的公益活动中，都能看见田月娥忙碌的身影。
　　2009年3月，田月娥随安利志愿者协会前往万州铁峰乡小学开展公益活动。那里的孩子大多是留守儿童，面对这群生涩的孩子，田月娥首先教了他们两个动作和两个词：听到高兴的事时，将双臂向上伸直形成一个V型，然后大声说“哇塞”；和别人交流时，要常张大嘴巴大声说“哦”以表示回应！就是这两个简单的词和动作，让孩子们很快恢复了童心。接下来，田月娥又与孩子们一起玩游戏，表演情景剧。没有枯燥的理论，也没有高深的道理，孩子们愿意和田月娥交流了，山谷里时刻回荡着孩子们愉快的欢笑声！一个孩子告诉田月娥，他不喜欢留在农村，不喜欢被人叫做留守儿童。田月娥耐心开导他：“不用在意别人怎么叫你，你看现在你有多幸福呀，可以吃新鲜的绿色蔬菜，不用呼吸汽车尾气，还可以天天听鸟叫蛙鸣，这么美好的自然环境，很多城里孩子做梦都想拥有。”孩子听完后开心地笑了。
　　仅仅一天时间，孩子们便深深喜欢上了这个爱笑的田阿姨，当活动结束离开时，许多孩子哭着送了她整整一里路。
　　此后，田月娥不无感慨地说：“那一天，不仅孩子们收获了欢乐，我自己也感触很深。以前我虽然进修过儿童心理学和亲子教育课程，但一直找不到好的机会去发挥。成为安利志愿者以后，志愿者协会经常组织儿童公益活动，让我一展所长。在一次次实践中，我发现，我要学习的东西还有很多，而帮助孩子们的路还很长。”与此同时，她认为自己的成长离不开在公益活动中认识的一群志同道合的安利志愿者们，大家经常聚在一起接受专业的志愿者服务培训，相互交流经验和分享爱心付出的点点滴滴。
　　
　　“爱心信箱”，让爱蔓延
　　“爱心信箱”是田月娥走过了很多留守儿童学校后，脑海中浮现出的一个创意。有了这个“信箱”，那些羞于开口的孩子们就能更好地说出心理话，而她也能更长期地辅导留守儿童。
　　“田阿姨，今天妈妈给我打电话时，我告诉她我爱她，妈妈可高兴了！”“田阿姨，我爸爸和妈妈要离婚了，我该怎么办呢？”……“爱心信箱”里来自孩子们的信，有快乐的分享，也有苦恼的述说。田月娥总是认真回复每一封信：她告诉孩子们，爸爸妈妈在外很辛苦，要经常说爱他们；她也告诉孩子们遇到困难时，就准备两张纸，分别画上笑脸和哭脸，自己想看到哪张脸就是解决问题的态度和方法。一封封信就是一次次心与心的交流，田月娥想借此让孩子们感受到家人般的温暖。
　　上辅导课、看信回信需要花费很多心力和时间，田月娥为何会如此热心付出呢？她笑着说：“因为我是一名志愿者呀！送人玫瑰，手留余香。其实在付出的同时，我也收获着许多快乐。我真希望我所做的，能带动和感染更多人一起去付出爱心。”今年10月，田月娥作为志愿者代表到北京参加了安利公司举办的“公益奥斯卡”爱心评选颁奖活动，当亲眼看到全国各地还有许许多多和她一样的安利志愿者，正在用爱心去抚慰留守儿童这个特殊群体时，她对以后的志愿服务更加充满了信心和动力。
　　每个人心里都有一盏爱心灯，如果能有更多人点亮心中那盏灯，这世界一定会变得更加温暖！希望今后能有更多的“田月娥爱心信箱”，为留守儿童搭建起心灵之桥。